発達障害の子をサポートする 学習・生活支援実例集 小学校の表紙
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発達障害の子をサポートする 学習・生活支援実例集 小学校

腰川 一惠
定 価  1,782円(本体価格 1,650円+税8%)
判 型  A5
ページ数  256
ISBN  978-4-262-15477-0

通常学級で使える!
学習面・生活面の支援の具体例

「授業に集中できない」「文字を覚えられない」「係活動や当番活動ができない」
そんな行動や学習面で気になる点のある子どもたちがいます。
もしかすると、その子は発達障害や日々の生活に悩みや問題があって
支援を必要としているのかもしれません。
発達障害のある子もクラスのほかの子どもたちも、
みんなが「わかった」「できた」と感じられる指導のコツを
現場の教師の声をヒントにしてまとめました。
低学年、中学年、高学年それぞれにつまずきやすいポイントもわかります。

目次

■Part1…子どもと発達障害
支援を必要としている子どもたち/発達障害の基礎知識/子どもの行動の観察ポイント…など
■Part2…学校教育と支援の基本
支援の基本姿勢と注意点/インクルーシブ教育とは/学習・授業での配慮/学年ごとの見通し…など
■Part3…学習支援実例集
授業に集中できない/指名されていないのに答えてしまう/宿題をやらない/
【国語】文字を読むこと(音読)が苦手/【国語】登場人物の気持ちの読み取りが苦手/
【数字】大きな数字や十進法が理解できない/【数字】文章題になるとわからない/
【生活・理社】体験学習が苦手/【体育】ボールを使った運動が苦手/
【図工・家庭】糊や粘土などの感触やにおいが苦手/【音楽】大きな音を嫌がる…など
■Part4…生活支援実例集
忘れ物が多い/手順や役割にこだわる、変更を嫌がる/学校のトイレで用を足せない/
係活動や当番活動ができない/順番やルールを守れない/一方的に話してしまう/
相手の表情を見て、気持ちを読み取れない/行事を嫌がる/暴力的な行動をとってしまう…など
■Part5…周りとの協力体制のつくり方
学校としての支援体制のつくり方・進め方/第三者機関の活用/
特別支援教育と指導計画/保護者との接し方/中学校への進学を支援する…など

読者レビュー

イラストもあり、具体的でわかりやすい。どうしたら良いかはっきりしている。

実例とともに、サポート例が載っており、分かりやすかった。
(23歳 女性)

イラストなどが多く、わかりやすい説明がよい。
(45歳 女性)

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